Версия для слабовидящих

Информация об авторском коллективе МЭО

Компания «Мобильное электронное образование»

«Мобильная дистанционная школа»

Возможности ресурса

Школам

• цифровой контент и система управления учебным процессом, обеспечивающие реализацию требований ФГОС;
• персонализация обучения;
• интеграция всех видов образовательной деятельности учащихся: урочной, внеурочной, внешкольной, семейного образования;
• развитие общегородской образовательной сети и реализация сетевой формы освоения образовательных программ;
• рост эффективности бюджетных расходов, оптимизация образовательного процесса за счёт введения модели «1 : 1»;
• организация проектной и исследовательской деятельности;
• непрерывное профессиональное развитие педагогических кадров;
• компенсация дефицита квалифицированных педагогических кадров;
• максимальное удовлетворение растущих образовательных запросов семей, в том числе, за счёт реализации платных образовательных услуг (например, онлайн-репетиторство).

Педагогам

• реализация системно-деятельностного подхода и формирование универсальных учебных действий;
• возможность организации персонализированного образовательного процесса;
• использование в повседневной педагогической практике ИКТ и современных педагогических технологий: электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, технологий смешанного и мобильного обучения;
• использование новых средств обучения, в том числе мобильных устройств, мобильных компьютерных классов и т. д.;
• организация воспитательной и профориентационной работы с использованием новых способов взаимодействия с обучающимися;
• формирование профессиональной сетевой культуры и организация профессионального сотрудничества в сетевом сообществе педагогов;
• возможность разработки и внедрения авторских учебных материалов и педагогических технологий в LMS — систему управления учебным процессом «Мобильная Дистанционная Школа»;
• эффективная поддержка непрерывного профессионального развития, персонализированное повышение квалификации и подготовка к аттестационным процедурам;
• повышение эффективности педагогической деятельности и достижение новых образовательных результатов.

Обучающимся

• формирование навыков и компетенций XXI века;
• персонализация образовательного процесса;
• эффективная подготовка к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ);
• проектная и учебно-исследовательская деятельность с использованием образовательных онлайн-ресурсов;
• комфортная образовательная среда за счёт использования привычных для учащихся устройств (смартфоны, планшеты и др.);
• возможность принимать участие в планировании, организации и в управлении своей собственной образовательной деятельности;
• взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений с использованием технологий мобильного обучения;
• успешная социализация.

Направления работы

• Формирование ИКТ – компетентности обучающихся начальной школы
• Сопровождение дистанционного обучения учащихся 5 - 6 классов
• Работа с одаренными детьми
• Сопровождение дистанционного обучения детей с ОВЗ